Hugo von St. Viktor (+ 1141)
sieht die Lesung als erste Stufe einer Leiter, die weiterführt zur Meditation, zum
Gebet, zum Tun und zur Kontemplation.
Die vier Stufen, die Guigo II.
der Kartäuser (+ 1188 oder 1193) aufführt, betonen ebenso die fundamentale
Wichtigkeit der Lesung.
(vgl. J. Weismayer, Leben in
Fülle, Tyrolia-V. 1983)
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